5～6年级，影响孩子未来的转折期 - 第二章 从彩图到文字转变（5）

    需要注意的是，在阅读书籍的选择上，家长要帮助孩子多选一些趣味性强、有助于孩子思考、动脑的书(色色 籍，如《趣味故事汇》《十万个为什么》等，让孩子在增长知识的同时，也能养成积极动脑、独立思考的好习惯。

    ■ 通过课本中的知识，激发孩子的阅读兴趣

    对于3、4年级的孩子来说，语文课本中的课文也是阅读佳作之一。在学习的同时也能享受到那一串串有趣的故事，对孩子来说无疑是一件很美妙的事情。为了进一步激发孩子的阅读兴趣，家长可以根据孩子课本中的一些有趣的课文和知识，引导孩子把目光转向课外。例如，对于《落花生》这篇课文，家长可以从花生的种植、食用等方面去引导，让孩子对与其相关的知识产生兴趣，继而搜集相关的知识和文章，通过大量阅读了解更多与花生相关的知识。

    另外，课本中也有一些趣味性和故事性很强的文章，家长可以通过让孩子慢慢品读的方式，发现课本中的乐趣，让其孩子真正喜欢上纸页中那一串串奇妙的故事，激发其更浓厚的阅读兴趣。

    每天写日记，哪怕一句话也行！

    随着孩子认知水平的不断发展和提高，对某一个事物或者问题也会有自己独立的认识和看法。他们不再对父母的看法表示赞同，而是会提出自己的疑问，这也足以说明孩子的思维方式开始发生转变，即已经成长为一个独立的个体，有自己的思想意识，有自己观察事物的独特视角。当然，虽然随着年龄的增长，孩子会越来越成熟，但是现在他还小，在成长的过程中，依然离不开家长正确的引导和教育。

    这时候，孩子无论是在读还是在写方面，都已经具备了一定的能力，家长就可以引导孩子写日记，通过每天写日记的方式，让孩子的思维方式一点一点地向着更严密、更独立的方向发展。写日记不仅可以锻炼孩子的书写能力、思考能力、写作能力，同时也可以为其积累一定量的素材，为日后的写作学习奠定基础。因此，孩子上了3、4年级之后，家长就要有意识地引导孩子每天坚持写日记，哪怕一句话也行。

    小毅自从升入小学3年级之后，就像变了一个人似的，不仅在学习上知道努力、用功了，也懂事了很多。这让他的父母感到非常欣慰，常常夸儿子真的长大了。

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