5～6年级，影响孩子未来的转折期 - 第三章 培养孩子的学习能力很重要（22）

    现在都上3年级了，他依然和以前一样，别人比他考得好他也无动于衷。看着儿子在学习上这么“没出息”，父母心里非常着急。为了让儿子在学习(色色 上“出息点”，父母想了一个好办法。他们故意当着一航的面，把邻居家和儿子同年级的军军搬了出来，说军军在学习上如何努力，如何用功，经常被老师夸奖，父母脸上也很有光等。

    “那有什么了不起的啊！”一航不以为然地说：“不就是学习好吗？我要是努力的话，比他做得还好呢！”

    “就是说呢，我们家一航也很棒。”妈妈趁机对儿子说：“以后军军就是你在学习上的竞争‘对手’，你要努力超过他才是！”

    从此以后，一航果然在学习上用功了，也比以前爱学习了，因为有了军军这个学习的竞争“对手”，一航在学习上表现出了前所未有的“热情”和“兴趣”，父母当然也是看在眼里乐在心里了。

    一航的例子可以反映出以下几个问题：

    放 大 镜

    ◎家长太过“宽松”的教育方式，容易让孩子缺乏竞争意识。

    ◎因为缺乏竞争意识，孩子在学习上缺乏“动力”。

    ◎学习上的竞争“对手”，能激发孩子的学习热情和兴趣。

    学习上的竞争意识会在很大程度上激发孩子学习的热情，也会成为其学习的动力。因为有了竞争“对手”的存在，孩子会对自己要求更高、更严格，并且因为“不服输”会全力以赴地做好。因此，这也是提高其学习能力的一种有效方式。那么，家长又该如何去引导孩子为自己找竞争“对手”呢？可以参考以下方法。

    ■ 鼓励+激将法，让缺乏竞争的孩子树立起竞争意识

    3、4年级的孩子需要正面的鼓励，同样也需要反面的激励。正面的鼓励会让孩子充满信心，反面的激励则会激发起孩子“不服输”的精神，促使其发挥自己最大的能力。针对这种情况，家长可以采用正面鼓励+反面激励相结合的方式，去帮助孩子树立竞争的意识。

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