5～6年级，影响孩子未来的转折期 - 第二章 从彩图到文字转变（2）

    小曼指着茶几上的新书说：“书本变样子了，以前都是彩色的，现在成黑白的了，看着不习惯、不舒服！”

    (色色

    妈妈拿起女儿的新书翻开一看，可不是嘛，白纸黑字，连图案都是黑白的。原来女儿是在为这个不高兴，看来不是书本不好，而是女儿的思维方式还没完全转变过来啊！

    小曼对于黑白书本的“不适应”反映出了这样几个问题：

    放 大 镜

    ◎孩子的心智发育开始成熟，书本的设计也发生了相应的改变；

    ◎因为之前习惯了彩色印刷，对于黑白印刷体，孩子无法马上“接受”：

    ◎书本从彩色变为黑白，也说明孩子的思维日方式开始发生改变

    不仅是小曼，很多孩子都会有这样的感觉，不喜欢黑白印刷的书本，其实这是孩子思维方式没有马上转变过来的正常反应。对此，家长需要慢慢引导，慢慢解释，让孩子的思维方式适应新设计的书本，并且这也是培养其思维方式的一个好机会。

    家长究竟该怎么去引导呢？我们不妨一起来探讨一下。

    ■ 告诉孩子：“彩色书本是给1、2年级的小孩子用的，你已经长大了！”

    当彩色书本变为黑白印刷体让孩子无法“认同”或者“接受”的时候，家长就要耐心给其解释书本设计发生变化的原因，同时也应注意引导孩子的思维方式。例如，家长可以跟孩子这么解释：“彩色书本是给1、2年级的小孩子用的，因为他们还小，需要用彩色的图案才能吸引他们去学习。但是你不一样，你现在长大了，是高年级的孩子了，即使没有彩色的图案你也一样会认真学习。相对于低年级的孩子来说，黑白印刷体的书本更适合你们这个年级、年龄的孩子。”给孩子解释清楚原因了，他自然就不会因为不是彩色课本而感到“郁闷”。

    </p>